Como nos habéis pedido, os traemos un nuevo artículo de nuestro blog sobre familias homoparentales, esperamos que os guste^^
Para comenzar este artículo, creemos que es esencial reflexionar sobre el origen de la institución de la familia, qué se ha entendido dentro de este concepto, quiénes se incluyen dentro de ella y a quiénes deja fuera. Lo que en la Antigüedad era un mandato, en la Edad Media era una necesidad económica para garantizar la paz y hermandad entre familias, en la Modernidad surge como una unidad fundamental para el desarrollo de la sociedad (Castellar, 2010). Según la Declaración Universal de los Derechos Humanos la familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado (O.N.U, 1948. Artículo 16.3).
Una vez hemos definido el concepto, reflexionemos sobre las anteriores preguntas ¿a quiénes ha incluido habitualmente este concepto? y ¿a quiénes ha dejado fuera?
Podemos ver que ha incluido a las familias heteroparentales monógamas tradicionales y ha dejado fuera a todas las demás familias.
¿Cuáles son las consecuencias de esta forma de imponer una única familia como la válida?
Las consecuencias han variado a lo largo de la historia, desde la discriminación directa hacia la descendencia no nacida dentro del marco del matrimonio heterosexual p.e: los hijos/as de estas relaciones eran calificados como bastardos y no tenían derecho a heredar el título nobiliario, bienes económicos, apoyo familiar, etc. Además de esto, sufrían la marginación tanto ellos/as como sus madres (en el caso del hombre se le quitaba toda la responsabilidad y se le otorgaba a la mujer). Podríamos poner muchos más ejemplos de discriminaciones directas e indirectas para toda la diversidad familiar, pero nuestro objetivo es poder reflexionar cómo en la actualidad siguen existiendo mitos y prejuicios asociados a la diversidad familiar y más concretamente de la homoparentalidad.
Definición de mito R.A.E: Historia fabulosa de tradición oral que explica por medio de la narración las acciones de seres que encarnan de forma simbólica fuerzas de la naturaleza, aspectos de la condición humana, etc.[…]
Definición de prejuicio R.A.E: Opinión preconcebida, generalmente negativa, hacia algo o alguien.
Para todo ello vamos a dejaros las conclusiones de los artículos científicos consultados, que falsan todos aquellos prejuicios o mitos que pueden existir alrededor de la homoparentalidad:
● “La estructura o configuración de una familia (es decir, qué miembros la componen y qué relación hay entre ellos) no es el aspecto determinante a la hora de conformar el desarrollo de los niños y niñas que viven en ella, sino la dinámica de relaciones que se dan en su seno. O sea, no parece ser tan importante si esta familia es biológica o adoptiva, con uno o dos progenitores, si estos son de distinto o el mismo sexo, si previamente han pasado por una separación o si es su primera unión. Por lo que sabemos a partir de distintas investigaciones, los aspectos clave más bien están relacionados con el hecho de que en ese hogar se aporte a chicos y chicas buenas dosis de afecto y comunicación, se sea sensible a sus necesidades presentes y futuras, se viva una vida estable con normas razonables que todos intentan respetar, al tiempo que se mantengan unas relaciones armónicas y relativamente felices. Por tanto, y particularizando en los objetivos de este estudio, la orientación sexual de los progenitores, en sí misma, no parece ser una variable relevante a la hora de determinar el modo en que se construye el desarrollo y ajuste psicológico de hijos e hijas.”(pág. 57, estudios e investigaciones 2002)
● En otras palabras se refieren al mismo concepto en el artículo la familia homoparental en la realidad y la diversidad familiar actual: “La orientación sexual de los progenitores, no es un indicador que sirva para evaluar la función educadora de padres y madres”
● Los chicos y chicas que viven con sus padres gays o sus madres lesbianas muestran un buen ajuste psicológico (autoestima, ajuste emocional y comportamental, competencia social, desarrollo moral, integración social) y la ausencia de diferencias entre chicos y chicas de familias homoparentales y los que crecen en familias heteroparentales. Las diferencias significativas entre los grupos se encuentran en dos variables: la flexibilidad en los roles de género y la aceptación de la homosexualidad. Respecto al desarrollo de roles de género son menos tipificados y más flexibles. En relación a la mayor aceptación de la homosexualidad, también se encontraron valores educativos principales de respeto y tolerancia.
● Sobre la aceptación social de hijos/as de familias homoparentales los resultados son niveles promedio de aceptación social, niveles similares a hijos/as de familias heteroparentales.
Por tanto, como hemos visto, no existe ningún tipo de consecuencia negativa para el desarrollo emocional o psicosocial de hijos e hijas en familias homoparentales, por mucho que se empeñen algunos sectores de la sociedad en ENTENDER una única forma de ser familia. Así como, en invisibilizar, rechazar, censurar y en definitiva discriminar la gran variedad de diversidades familiares que existen.
Las claves en el ajuste psicológico de los menores en las familias están relacionados con las dinámicas familiares que se establecen, siendo fundamentales la comunicación asertiva, educación democrática y establecer apegos seguros.
Esperamos que hayáis reflexionado con nosotras sobre la homoparentalidad y que el artículo os haya resultado útil=). Os dejamos las referencias bibliográficas al final por si queréis profundizar sobre el tema. Si queréis saber sobre otros temas decidnos y hablaremos sobre ellos^^
Os leemos!
BIBLIOGRAFÍA
- Dr. José Fernando Placeres Hernández,I Dr. Diego Hernán Olver Moncayo,II Dra. Germania Mariana Rosero Mora,II Dr. Raúl Jonnathan Urgilés Calero,II Dra. Samira Abdala-Jalil BarbadilloII y cols. (2017) La familia homoparental en la realidad y la diversidad familiar actual. Revista Médica Electrónica versión On-line ISSN 1684-1824 vol.39 no.2
- Dinámicas familiares, organización de la vida cotidiana y desarrollo infantil y adolescente en familias homoparentales. Estudios e investigaciones 2002. María del Mar González. dpto. Psicología Evolutiva y de la Educación Universidad de Sevilla (investigadora responsable) Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid Fernando Chacón, Ana Belén Gómez dpto. de Psicología Evolutiva y de la Educación (Universidad de Sevilla) Mª ángeles Sánchez, Ester Morcillo (equipo de investigación). Oficina del defensor del menor de la Comunidad de Madrid. Consejería de relaciones institucionales de la Junta de Andalucía(Instituciones financiadoras)
- Castellar, Andrés Felipe (2010). Familia y homoparentalidad: una revisión del tema. Revista CS, (5),45-70.[fecha de Consulta 26 de Julio de 2020]. ISSN: 2011-0324. Disponible en:
- Revisión teórica Indagando en la diversidad familiar: Familias homoparentales. Trabajo de fin de Grado. Paula Catherina Readferan Domínguez. 2015-2016.
Imagen sacada de Egocity. Diversity Network.
